转作风  看变化——师生意见建议整改落实结果公告之七  
2014-01-03
 

 

1.意见建议:有的职能部门到教学单位调研少,部分决策不符合教学单位及师生意愿;机关服务有时过于机械,不够人性化,对学生的服务不够贴心,对教师的服务不够到位,希望机关处室要增强服务意识,提高服务效能。

办理情况:在教育实践活动中,机关各部门都做到了主动深入到教学单位开展调研,广泛听取师生意见建议,对存在的问题进行整改,设立机关作风建设专用电子信箱,公布机关作风监督电话。下一步,学校将进一步加强机关工作首问责任制,强化机关工作人员职业行为规范,对照《机关作风建设十条规定》和《机关干部职业道德规范》,开展机关作风建设活动,牢固树立为师生员工服务的意识,不断增强全体机关工作人员的责任感,全面提升服务水平。

2.意见建议:学科特色建设需要加强,在做好理工科的“五朵金花”基础上,要寻找新的增长点,进一步挖掘人文学科研究的特色,积极申报教育部人文社科重点研究基地。

办理情况:学校近期已经组织特色学科申报工作,收到19项人文社科类特色团队或学科申报材料。目前正在组织专家进行评审。教育部人文社会科学重点研究基地也已多次征询有关专家意见,并初步凝练了方向。有关职能部门同时已到教育部社科司咨询相关信息,现正根据指导意见部署下一步工作。

3.意见建议:学科团队建设需要加强,形成学科梯队,学科带头人必须承担学科梯队建设的任务。

办理情况:为加强学科(研究)团队,打造学科(研究)特色,学校将对特色学科方向和特色研究团队进行重点建设。目前,这项工作已进入评审阶段。同时,学校将继续推进学科方向(研究方向)凝练和学科队伍(研究团队)的整合工作,具体通知已下发至各学院,要求每个学科以一级学科为基础,制定切实可行、真正能促进学科特色发展、学科团队凝聚的规划方案,进一步明确学科带头人、方向带头人和研究方向带头人,并让每位老师都有自己的学科(团队)归属,促进各学科都能形成真正稳定的学科团队。学校将以此次整改为契机,加强对学科团队(研究团队)和学科带头人及方向带头人的考核,研究制定学科带头人及方向带头人的遴选与管理办法。

4.意见建议:部分学科专业资源分散,不利于发挥整体水平。建议对教学单位按学科进行整合,形成学科品牌特色。

办理情况:为了做强、做实、做特学科,学校在2012年就着手调研校内外学科结构布局情况,也多次召集有关人员进行讨论。在调研和讨论的基础上,责任部门已向学校提交了《学科结构调整与建设的分析报告》。学校分别在两次务虚工作会上进行专题讨论。为了进一步推动学科调整工作,学校成立机构改革与学科调整小组,拟于近期召开多个层面的座谈会,深入了解学科结构布局等实际情况,听取多方意见和建议,提出切实可行的调整方案。

5.意见建议:我校校院两级管理体制讨论多年未有新进展,学院没有多少自主权。希望加大校院两级管理改革的力度,在人事、经费等方面给学院更大的自主权。

办理情况:学校已成立校院两级管理体制改革领导小组。在对有关兄弟院校的校院两级管理体制改革和校内相关学院进行调研的基础上,已收集了各个学院的基本数据,正在汇总核算和拟定校院两级管理体制改革办法与实施细则(试点)。下一步将根据学校实际情况,选择若干学院进行试点,逐步推进校院两级管理体制改革。

6.意见建议:师生员工特别是女生的锻炼场所偏少,体育设施不完善,体育锻炼的积极性不高。希望学校增加体育锻炼基础设施的投入,制定师生员工体育锻炼计划,营造师生员工体育锻炼的氛围,以提高师生员工的身体素质。

办理情况:近年来,随着学校财力好转,学校逐年加大了对体育场馆的建设与改造。2014年又将立项维修新校区两个田径场,并在健康小道建设长跑自助管理系统,2015年将建设风雨球场,2016年将视学校的财力状况酝酿建设体育综合大楼。学校体育运动工作委员会每年都组织春秋两季运动会及十余项教职工与学生的体育赛事。今后,校体委将出台更多的制度与办法,组织更多生动活泼的体育活动,营造良好的校园体育氛围,切实提高广大师生员工的身体素质。

7.意见建议:选用干部不能只注重考试选拔,更不能作为唯一途径,要让更多的干部,尤其是年龄偏大的干部看到希望和奔头。

办理情况:学校将于近期修订完善《江西师范大学干部选拔任用工作若干规定》(校党发〔20049号),制订干部初始提名办法,坚持干部选拔标准,坚持多渠道选拔任用干部。坚持在选人用人上不拘一格,在选拔培养年轻干部的同时,关心使用好各年龄段干部,结合学校实际,积极探索根据干部资历和德才表现晋升职级的相关政策。

8.意见建议:后勤保障处和后勤集团的甲、乙方关系在开展工作中增加了许多不必要的环节,容易增加成本,造成拖拉现象,需要进行认真思考和切实理顺。

办理情况:后勤保障处与后勤集团的甲、乙方关系,工作中出现的不便主要是职责方面存在不顺。后勤集团主要的职责是后勤服务,同时又有一些管理职责,如水电的管理等。后勤保障处主要的职责是管理和服务,需要加强沟通、密切协商,以明确后勤管理体制和运行机制。目前后勤保障处与后勤集团采取的管理方式主要是合同管理,如物业服务、交通运输、维修。后勤保障处一直在对后勤集团的物业服务、交通运输、维修工程等服务内容进行考核。今后,将进一步细化考核内容和考核标准,理顺后勤甲、乙方的职责。

9.意见建议:教师休息室床位不够。

办理情况:通过登记、查看,目前维义楼教师休息室床位基本能够满足上课教师休息用,只在少数时段有些不太够。学校有关部门已在惟义楼预留了两间教室,待休息室床位较紧时,及时启用。

10.意见建议:一些单位岗位设置偏少,人员结构不合理,应根据需要科学设置岗位编制数。

办理情况:根据总体部署,学校将启动第二轮岗位设置与聘用工作,重新核定各单位编制与岗位数。学校相关部门现已对具体情况开展调研。

11.意见建议:本科教学理论课程设置比例过高,实践课程太少,影响学生学习兴趣和教学效果。

办理情况:在制订2013级培养方案时,学校将“坚持实践育人,科学构建实践教学体系”作为重点,要求文管类专业实践教学学分应不低于总学分的15%,理工类专业实践教学学分应不低于总学分的25%(其中部分实验较多的专业实践教学学分应不低于总学分的50%)。目前课程设置已基本到位,绝大部分专业已按要求较好完成,个别专业实践课比例不够可以按照《本科教学工作规程》作适时调整。

12.意见建议:培养方案调整工作未充分考虑各专业特色,建议增加专业课程学分比重。

办理情况:为体现各专业特色,在制订2013级培养方案时,要求各专业应根据经济社会发展需要及学校实际,坚持走特色发展之路,支持有条件的专业制订多目标规格人才培养方案。可分研究型、应用型和依据学科类别与专业方向类别分类确定不同的人才培养目标与规格要求。除公共必修课不得调整外,各专业课程学分比重可根据专业特色自行调整学科基础、专业主干、限定选修等任意选修间的比例关系。

13.意见建议:学校“机关干部下不去、学院干部上不来”的现象比较突出,要推进干部轮岗。

办理情况:按照学校干部制度改革的总体部署,学校将于近期修订2004年《江西师范大学处级领导干部轮岗交流暂行办法》,结合干部制度改革中出台的干部任期制有关办法,对机关和学院干部之间交流作出明确规定,逐步加大机关职能部门和学院基层干部交流力度。

 
 
 
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